Не первый год педагогический коллектив МДОУ "Детский сад № 3 "Зоренька" увлеченно работает по теме "Непрерывная система деятельности детей как основа развития неповторимой индивидуальности каждого воспитанника".

Кружковая работа по этой  системе построена по принципу:  "Ребенок познает мир - наблюдая, размышляя, сопереживая". В этом ему помогает  эмоционально-насыщенная тематика игровых упражнений, игр, заданий. Общение с ребенком строится на доброжелательной и доверительной основе.

Вся кружковая работа в ДОУ условно делится на направления:

¨ Художественно - эстетическая направленность; (кружки  "Непоседы", "Волшебное тесто", "Юные артисты");

¨ Интеллектуально-познавательная направленность; (кружки " Юный эколог ", "Веселый английский").

Руководитель  кружка "Непоседы" Прокопьева Е.А.развивает и совершенствует в детях танцевальные качества и умения, выразительность и артистичность, развивает способности к самовыражению, творчеству, ребята приобретают опыт выступлений на праздниках, концертах, конкурсах, выставках. Детский сад предоставляет детям возможности и условия, позволяющие обрести чувство уверенности в себе и в своих способностях, повысить самооценку и самостоятельность.

На занятиях кружка "Волшебное тесто" маленькие скульпторы с удовольствием знакомятся с азами декоративного дизайна и лепки, со свойствами соленого теста вместе с воспитателем Прокопьевой Н.М.  Эластичность материала имеет большое значение в развитии мелкой моторики кисти руки, соответственно, и мышления ребенка. Очень любят наши воспитанники, используя нетрадиционные техники, создавать поделки по желанию и по образцу, по теме родного края, иллюстрации к сказкам, рассказам. Детские работы получаются яркими, разнообразными, выразительными.

Любимы у ребят нашего детского сада занятия кружка "Юные артисты". Атмосфера радостного творчества органична для детского сценического искусства. Воспитатели Данилова Р.Ф., Давыдова О.И. помогают маленькому человеку научиться понимать окружающий мир и создавать собственный,  помогают испытать себя.  Сценки, игры-драматизации, стихотворения,  потешки подталкивают ребенка к действию, к движению, к образу. Благодаря занятиям в театральном кружке, дети получают яркие художественные впечатления, учатся внимательно следить за развертыванием сюжета, активнее участвовать в театральном действии. Интенсивное развитие получила и активная речь детей. Воспитание активной творческой личности невозможно без соприкосновения с природой. Приоритетное направление дошкольного учреждения, имеющиеся благоприятные условия позволяют руководителю кружка "Юный эколог", воспитателю Васильевой Н.И, разнообразить жизнь дошкольников, делать её ярче, увлекательнее, интереснее. Маленькие экологи знакомятся с многообразием форм жиз­ни на Земле, получают элементарные научные знания о живых и неживых объектах природы посредством элементарной опытнической деятельности. Занимаясь в кружке, малыши постепенно осознают хрупкость жизни на Земле, понимают, что именно люди в ответе за соблюдение законов природы.

"Чем раньше начнешь, тем больше успеешь" - так говорят в народе. Родительское анкетирование в МДОУ "Детский сад № 3 "Зоренька" выявило, что 43% родителей хотели бы обучать детей английскому языку до школы. Это можно назвать социальным заказом. Ведь сегодня иностранный язык постепенно, но прочно вливается в повседневную жизнь. Стало необходимым прочесть название товара, посмотреть фильм, прочитать книгу в оригинале, поездки за границу, овладение Интернетом, участие в международных проектах и многое другое. Это и помогло мне, как педагогу, имеющего специализацию, организовать кружок по обучению старших дошкольников английскому языку "Весёлый английский", стать педагогом дополнительного образования МОУДОД "Дом детского творчества". Дети фантазируют (что было бы, если бы мы сейчас попали в страну игрушек, в зоопарк, в сказку и т.д.), к ним прилетают гости из Англии, Америки, которые совсем не знают русского языка. Одной из удачных педагогических находок стал Весёлый клоун, который со свойственной интонацией знакомит детей со школой, школьными принадлежностями, учит считать. Особое место отводится семье, где, как не дома, ребёнок расскажет о своих достижениях, а мама, гордая за свое дитя, закрепит с ним полученные знания на занятиях. Без сотрудничества детского сада и семьи невозможно решить никакие вопросы воспитания и развития ребенка. Организуя кружковую работу, руководители проводят индивидуальные беседы с детьми, анкетирование с родителями по выявлению интересов и пожеланий по данному вопросу. В течение года  в детском саду организуются выставки детского творчества, совместного творчества детей и родителей, фотовыставки. Чтобы расширить кругозор родителей, дать им действенные советы и рекомендации, каждый из руководителей кружков проводит консультации, оформляет рекламный блок т.д. С большим успехом всегда проходят "Дни открытых дверей", где родители имеют возможность увидеть реальные достижения своего ребенка. Родители с удовольствием участвуют в таких формах работы, вызывающих огромный интерес малышей и желание мам и пап заниматься со своими детьми.

Дополнительное образование в детском саду дарит нашим воспитанникам много ярких, незабываемых впечатлений. Радостные переживания поднимают жиз­нен­­ный тонус, поддерживают бодрое настроение взрослых и детей. Ребенок начинает ценить красивое, а, чувствуя уважение к себе, как равному, постепенно начинает рас­крепощаться и начинает творить.