Форум учителей русского языка и литературы, объединивший более 800 делегатов из 73 субъектов Российской Федерации, Беларуси, Казахстана, Румынии и Китая, проходил в Москве на базе Ломоносовского корпуса МГУ с 7 по 9 ноября 2018 года. Съезд стал дискуссионной площадкой для обсуждения вопросов преподавания русского языка и литературы в школе, в междисциплинарном пространстве и поликультурной среде, проблем подготовки учителей словесности в педагогических и классических университетах,  работы в условиях многообразия школьных учебников по русскому языку и литературе, внедрения дистанционных образовательных технологий, работы с одаренными детьми, а также роли музеев и библиотек в жизни современной школы.

Пленарное заседание Съезда открыл ректор МГУ имени М.В.Ломоносова академик В.А. Садовничий. Его вступительный доклад был посвящен высокой общественной миссии учителя русской словесности.

Важным для участников съезда было выступление Председателя Общества русской словесности Святейшего Патриарха Московского  и всея Руси Кирилла, который отметил, что от результатов трудов учителей русской словесности во многом зависит будущее страны, и предложил учредить премию Общества русской словесности для учителей русского языка и литературы за особый вклад в воспитание нации и сохранение культурного наследия.

С докладами также выступили заведующий кафедрой методики преподавания литературы Московского педагогического государственного университета, доктор педагогических наук, профессор В.Ф.Чертов, рассмотревший в социокультурном контексте миссию российского учителя словесности и проблемы его профессиональной подготовки. Ректор Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена, профессор, член-корреспондент РАО С.И.Богданов поделился своими тревогами и надеждами в отношении преподавания русского языка в современной школе.

 В работе Всероссийского съезда учителей русской словесности   приняла участие заместитель директора по УВР, учитель русского языка и литературы МБОУ «Урмарская СОШ им. Г.Е.Егорова» В.М. Табакова. Она   отметила, что в рамках круглых столов по темам: «Нравственно-патриотическое воспитание школьников», «Формы аттестации по русскому языку и литературе», «Школьные учебники по русскому языку и литературе» были подняты наиболее актуальные и острые проблемы итоговой аттестации и  дальнейшего совершенствования системы ЕГЭ по русскому языку и литературе.